10. SINIFLAR 2. DÖNEM 2. ORTAK FELSEFE YAZILISI BİLGİLENDİRMESİ

 Değerli öğrencilerim. Uzunca bir öğretim yılını tamamladık ve son yazılılarımız da bildiğiniz gibi il genelinde ortak olacaktır. Bu soruları Bursa İlk Soru hazırlama komisyonu hazırlamakta. Bu sorulara ulaşmamız elbette mümkün değil ancak çıkacak konularla ilgili size çalışma kağıtlarını bağlantı olarak atıyorum. 

1. İlk sorumuz 10.3.4.Ahlak felsefesinin konusunu ve problemler�n� açıklar.

derste işlediğimiz sununun video hali için tıklayınız

2. ikinci sorumuz 10.3.5.Din felsefesinin konusunu ve problemler�n� açıklar.

Derste işlediğimiz sununun video hali için tıklayınız

3-4. sorular 10.3.6.Siyaset felsefesinin konusunu ve problemler�n� açıklar.

Derste işlediğimiz sununun video hali için tıklayınız

5-6. sorular 10.3.7.Sanat felsefesinin konusunu ve problemler�n� açıklar

Derste işlediğimiz sununun video hali için tıklayınız

7. Soru 10.4.1 Felsefi bir metni analiz eder. Aşağıda örnek bir metin bıraktım. Size böyle bir metin verilip sizden metni yorumlamanız istenecektir. 

8. Soru 10.4.2 Verilen konu hakkında alternatif görüş geliştirir. Aşağıda örnek bir metin bıraktım. Size böyle bir düşünce verilip bunun alternatifi olabilecek düşünceleri mantık ilkelerine göre oluşturmanız istenecektir. 

-Sizi yazarın en çok hangi görüşü etkiledi?

-Yazarın görüşlerine katılıyor musunuz? Neden?

-Metinde tartışılan konu nedir? Belirtiniz.

Yukarıda verdiğim örnek sorular ogmmateryal sitesinden ilgili konu hakkında hazırlanmış rasgele sorulardır. Bu metinler sınav sorusu değil örnek olacağını düşündüğüm metinlerdir. 

Hepinize başarılar dilerim. 

11. SINIFLAR 2. DÖNEM 2. YAZILI ÖNCESİ SINAV BİLGİLENDİRMESİ

 Değerli öğrenciler. 2024-2025 Eğitim ve Öğretim yılının son sınavlarına başlıyoruz. Felsefe dersi için aşağıdaki konuları gözden geçirerek sınava hazırlanarak daha yüksek not alabilirsiniz. Hiç vakit kaybetmeden konularımıza geçelim. 

1. İlk iki sorumuz 15-17. yy felsefesi yani modern düşünce döneminden olacaktır. İlk sorumuz da Avrupa'da felsefi düşüncenin gelişmesini etkileyen başlıca toplumsal ve bilimsel gelişmelere örnek vermenizi isteyeceğim. Siz birkaç örnek bulun ve bunların nasıl etkilediğinin cevabını araştırın. 

2. Yine bu dönem düşünür ve filozoflarının ilgilendiği problem alanları hakkında bilgi toplamanızı istiyorum. 

3. Bu ve sonraki iki soru da 18-19. YY Aydınlanma Felsefesinden sorular gelecek. Bu soruda Avrupa' da meydana gelen iki önemli olay ve sonuçları hakkında bilgi isteyeceğim. 

4. Aydınlanma Döneminin önemli kavramlarını inceleyin ve bu kavramlara bu dönem filozoflarının verdiği anlamla cevap vermeye çalışın.(Kavramlar kitabınızda mevcut)

5. Örnek bir olay vereceğim ve bu olaya İ. Kant ve Bentham' ın ahlaki açıdan nasıl cevap vereceğini yorumlamanızı isteyeceğim. 

6.  Bu ve sonraki iki soru da 20. YY. Felsefesi yani çağdaş felsefeden olacak. Bu soruda bu dönem filozoflarının hangi problemler üzerine yoğunlaştığını merak ettik. 

7. 20. YY. Felsefesinin karakteristik özelliklerini incelemenizi tavsiye ediyorum. 

8. Çağdaş Felsefeye ülkemizdeki felsefecilerin de katkısı olduğu muhakkak. Acaba kimler katkı sağlamış olabilir? 

Hepinize başarılar dilerim. 

2. DÖNEM 1. YAZILILAR

 2. Dönem 1. sınavlar başladı. Kısmet olursa 19 Mart Çarşamba bizim sınavımız olacak. 

11. Sınıflar İçin

15-17. yy felsefesinin ortaya çıkaran faktörler konusuna bakılsın

15-17 yy ile ortaçağ felsefesinin farklarını gözden geçirin

Aydınlanma çağında kantın aklını kullanma cesareti göster sözünün anlamını düşünün

Descartes' in yöntemi ve yaklaşımı

Aydınlanma Dönemi olayları özellikleri konularına bakın

10. Sınıflar İçin

Varlık var mıdır sorusuna verilen cevapların kısa açıklaması (evet hayır şeklinde değil) 

Varlık türlerini inceleyin

Bilginin kaynağına ilişkin görüşlere çalışın

Bilginin doğruluk ölçütlerini inceleyin

Bilimsel yöntem konusuna bakın

Bilimin değerini ve bilimin sınıflandırılmasına göz atın

Ahlak kavramı ve etik kavramlarının farkına dair örnekler üzerinden çalışın

Hadi kolay gelsin. 

1. DÖNEM 1. YAZILI ÖNCESİ BİLGİLENDİRME

 Değerli Öğrenciler 

30 Ekim Çarşamba günü ilk yazılılarımız başlıyor. Bu süreçte tüm öğrencilere başarılar diliyorum. Aşağıda felsefe dersiyle ilgili yazılıda çıkabilecek konulara ilişkin örnekler vereceğim. 

11. Sınıflar için

1. Felsefenin ortaya çıkmasında etkili olan faktörlere bakmakta fayda var. 

2. Felsefenin ortaya çıkışı

3. Felsefenin ortaya çıkmasına katkı sağlayan kültürler

4. İlkçağ felsefesinin konuları

5. Felsefe ve mitoloji farkları

6. Sokrates' in bilgi anlayışı

7. Sofistlerin bilgi ve ahlak anlayışları

8. Aristoteles' in varlık, bilgi, ahlak anlayışı

10. Sınıflar için

1. Felsefe nedir?

2. Felsefenin ortaya çıkış süreci

3. Felsefenin özellikleri

4. Felsefe yolda olmaktır

5. Felsefenin işlevleri

6. Düşünme ve Görüş kavramları. 

YENİ ÖĞRETİM YILIMIZ HAYIRLI OLSUN- PERFORMANS KONULARI

 

2024-2025 Eğitim Öğretim Yılımız Hayırlı Olsun

Yeni öğretim yılı başladı!

Merhaba arkadaşlar,

Yeni öğretim yılı başladı ve bir ay doldu. Umarım herkes sağlıklı ve mutludur.

Bu blog sayfasında, sene içinde yapılacak felsefe dersiyle ilgili tüm işler paylaşılacak. Bu sayfayı takip ederek, ödevlerinizden ve sınavlardan haberdar olabilirsiniz.

10 ve 11. sınıfların performans ödev konuları

10 ve 11. sınıfların performans ödev konuları aşağıdaki bağlantıda yer almaktadır. Lütfen ödevlerinizin konularını dikkatlice okuyun ve ödevlerinizi zamanında teslim edin.

10. Sınıflar için performans konuları

10. Sınıf Performans konularıyla ilgili açıklamalar.

-Değerler Kulübü şekliden başlayan konular Değerler Kulübü Öğrencileri tarafından seçilecektir. Bu kulüpteki öğrencilerin bu konuları seçmesi zorunlu değildir. Her konuyu sadece bir öğrenci seçebilir.

-Dünya Felsefe Günü Pano çalışmasını seçen iki öğrenci ortak olarak tek bir pano hazırlayacaklar, bu panoda felsefeye dair ilginç bilgiler, görseller, sözler vb. bilgiler paylaşacaklar. Bu konuya ait çalışmaların Ekim ayının son haftasında öğretmene teslim edilmesi gerekmektedir.

-10 Aralık Demokrasi ve İnsan Hakları haftasında bir program hazırlamayı planlıyorum. Bu programda görev almak isteyen (şiir, yazı okuma, sunuculuk yapma veya küçük tiyartral gösteri vb. görevler verilecektir ve 3 - 4 kez prova yapılarak program sunumu yapılacaktır.

-Canva broşür, sınıf bülteni, infografi gibi konuları alan öğrenciler öncelikle bu türlere ait örnekleri canva programından inceleyecekler ve konularına uygun şekilde belirtilen türdeki canva ödevini hazırlayacaklardır. Canva internet üzerinden grafik sayfası oluşturmayı sağlayan şablonların düzenlenmesine dayanan eğlenceli bir web2 aracı diyebiliriz. e-mail adresini veren öğrenciler okul grubuna eklenerek canva programının pro versiyonunu kullanabileceklerdir. Canva' nın nasıl kullanıldığına dair linkleri en sona bırakıyorum.

-Mukavva karton üstüne yazan ödevler pano çalışması şeklinde ilgili konuya ait görsel ve bilgilerin estetik bir kaygıyla mukavva karton üstünde sergilenmesine dayanan bir ödevdir.

-StopMotion ödevi tek tek fotoğrafların birleştirilerek hareketli filme dönüştürüldüğü eğlenceli bir tekniktir. Bunun için telefonunuza ilgili uygulamayı kurup denemeler yapabilir, video sitelerinden stopmotion nasıl yapılır konusunda ilham alabilirsiniz. Süre sınırına dikkat edelim ve kendi hazırladığınız çalışmaları teslim etmeniz gerekmektedir.

-Kısa Film. İlgili konuda sizin kendi telefonunuzla çektiğiniz (kendinizi yada bir başkasını çekilen kişi haberdar olacak bu işten) sesli ve görüntülü kaydı bana usb ile ulaştırmanız gerekmektedir. en az 1 en çok 3 dakika sürecek çalışmada internetten stok videolar kullanılamaz, kamera karşısına geçip sohbet etme tarzında olamaz. Kısa filmin bir konusu ve estetik bir kaygısı olmak zorunda.

-Kitap okuma etkinliği ise kendinizin tedarik edeceği Said Ercan' ın Dijitalizm kitabını okumuş ve Aralık ayının son haftasında diğer öğrencilerle birlikte kitap üstüne sohbet edeceğimiz bir etkinlik olacaktır.

-Araştırma ödevi ise öğrencinin ilgili konuda A4 kağıdına kendi yazısıyla konuyu aktardığı ödev türüdür.

11. Sınıflar için performans konuları

Canva Nasıl Kullanılır?

Dersle ilgili merak ettiğiniz sormak istediğiniz konuları okulda sorabileceğiniz gibi buradan yorum yazarak yada eba.gov.tr adresinde felsefe sınıf panosuna yazarak iletebilirsiniz.

İyi çalışmalar!

Aytekin KAYA

10. SINIF ÖĞRENCİLERİNE

 Değerli 10. Sınıf Öğrencilerim,

Bu yıl felsefe dersinde zihinsel ufkumuzu genişlettik ve düşüncenin derinliklerine daldık. Felsefeyi keşfederken birçok önemli konu üzerinde durduk. İşte bu yıl işlediğimiz temel konular ve kazandığınız beceriler:

1. Ünite - Felsefenin Tanımı ve Özellikleri

• Felsefenin kelime anlamını (hakikati sevmek) ve kökenlerini inceledik.
• Felsefenin rasyonel, eleştirel, sistematik ve kuşkucu özelliklerini kavradık.
• Felsefeyi diğer disiplinlerden ayıran temel unsurları tartıştık.
• Felsefenin insan zihnini nasıl beslediğini ve hayata bakışımızı değiştirdiğini anladık.

2. Ünite - Akıl Yürütme ve Argümantasyon

• Mantık kurallarını ve çıkarım yapmayı öğrendik.
• Geçerli ve sağlam argümanların özelliklerini inceledik.
• Tutarsız argümanları ve mantık hatalarını tanıma beceriniz güçlendi.
• Günlük hayatta ve akademik çalışmalarda mantıklı akıl yürütme yeteneğiniz gelişti.

3. Ünite - Temel Felsefi Alanlar Varlık (Metafizik):

• Varlığın ne olduğu, varlık türleri ve gerçekliğin yapısı üzerine tartıştık.
• Materyalizm, idealizm, düalizm gibi metafizik görüşleri inceledik.
• Özgür irade, determinizm, zaman ve uzay gibi derin konuları ele aldık.

Ahlak (Etik):

• İyi/kötü, doğru/yanlış kavramlarının ne anlama geldiğini sorguladık.
• Faydacılık, deontoloji, erdem etiği gibi etik kuramlarını karşılaştırdık.
• Güncel etik sorunlarını analiz ettik ve ahlaklı kararlar vermeyi öğrendik.

Bilgi (Epistemoloji):

• Bilginin kaynağını, sınırlarını ve gerçeklik ile ilişkisini araştırdık.
• Rasyonalizm, ampirizm, septisizm akımlarını inceledik.
• Bilimsel yöntem, nesnel gözlem, doğrulama gibi epistemolojik kavramları öğrendik.

Sanat Felsefesi:

• Sanatın ne olduğunu, işlevlerini ve güzellik kavramını tartıştık.
• Sanatta özgünlük, üslup, yorum gibi konuları inceledik.
• Sanatın felsefi ve toplumsal boyutunu keşfettik.

Din Felsefesi:

• Tanrı'nın varlığı, din ve akıl ilişkisi gibi konuları araştırdık.
• Çeşitli din felsefesi argümanlarını ve bunların eleştirilerini inceledik.
• Dinin insan topluluklarındaki yerini ve etkisini tartıştık.

Siyaset Felsefesi:

• Adalet, özgürlük, eşitlik, otorite gibi siyasi kavramları sorguladık.
• Demokrasi, liberalizm, sosyalizm gibi siyasi düşünceleri analiz ettik.
• İdeal bir siyasi düzenin nasıl olması gerektiğini felsefi açıdan değerlendirdik.

Bilim Felsefesi:

• Bilimsel bilginin doğasını, sınırlarını ve güvenilirliğini araştırdık.
• Pozitivizm, eleştirel rasyonalizm gibi bilim felsefesi akımlarını inceledik.
• Bilimsel devrim ve paradigma değişimlerini felsefi açıdan yorumladık.

Bu şekilde felsefenin çok yönlü alanlarına derinlemesine daldık. Eleştirel ve analitik düşünme becerileriniz güçlendi. Sorgulama, tartışma ve farklı bakış açılarını anlama yeteneğiniz arttı. Felsefi mirası keşfetmek, dünyayı ve kendinizi daha iyi anlamanızı sağladı. Tebrikler, üstün gayret gösterdiniz.

11. SINIFLAR İÇİN YAZILIDAN ÖNCEKİ SON BİLGİLENDİRMELER (KÖPRÜDEN ÖNCE SON ÇIKIŞ)

 

Değerli öğrencilerim

Eylül ayında başladığımız yolculuğa pazartesi günü başlayacağımız yazılılar ardından son vereceğiz . Bu süreçte sizlerle felsefeye dair pekçok şey öğrendik ve bunları daha önce 3 yazılı ile ölçtük. Çarşamba günü son yazılıyı yapacağız. Yukarıda yapacağımız yazılıya ait kazanım senaryoları belirlenmiştir. Bu kazanımlardan soru soracağım. İsterseniz sorulara ilişkin biraz daha ayrıntı verelim. 

1. Bu soru modern felsefeden gelecek. Bir metin vereceğim (T. Hobbes) bu metni toplum sözleşmesi kavramı çerçevesinde bu yazarın yazdıklarını dikkate alarak özelliklerini açıklamanız istenecek. 

2. Bu soru da modern felsefeden olacak. Siyaset Felsefesinin önemli bir konusu olan ütopyalara dair bilgiler isteyeceğim. Lütfen bu bilgileri iki gruba ayırıp okunaklı yazınız. 

3. Aydınlanma felsefesini direk etkileyen iki önemli toplumsal olayı ve bu olayların sonuçlarını ayrı ayrı yazmanızı isteyeceğim. 

4. Bu soru da aydınlanma felsefesinden gelecek. Dönemin genel özelliklerini ve öne çıkan görüşlerini gözden geçirin. 

5. Bu soru da aydınlanma felsefesinden olacak. Bu soru biraz çetrefilli olduğunu itiraf etmeliyim ancak gözünüz korkmasın kolay bir soru . Bu dönemin iki ahlak anlayışını savunan filozofların görüşlerini notlarınızı tekrar ederek iyice kavrayın. Bu ahlak anlayışlarını bugünlerde haberlerde sürekli karşılaştığımız bir toplumsal olay üzerinden karşılaştırmanızı isteyeceğim. Burada hangi fikri savunduğunuz değil belirtilen filozoflar bu olayı nasıl yorumlayacaklarına ilişkin analiz yapmanız istenecek. 

6. Bu soru da aydınlanma felsefesinden gelecek. Bu soruda J. J. Rousseau' nun bir sözünü yazıp bu dönemin hangi problemiyle ilgili olduğu, ne anlatmak istediğini cevaplamanız istenecek. 

7. Bu soru son üniteden gelecek. Sorulacak soru bu dönemin genel özelliklerinden bir maddenin nedenini açıklamak şeklinde olacak. Hangi madde olduğunu söylemeyeyim. Kitabınızda bu dönemin özellikleri sıralanırken bu soruya ilişkin iki madde birbirini açıklıyor zaten. 

8. Son soru da 20. yy felsefesine ait ve bu dönemde ortaya çıkan önemli bir görüşün insan ve varlığa bakışını kısaca açıklamanız istenecek. 

Hepinize şimdiden başarılar dilerim.